近日，星空平台教育学院邀请陕西师范大学教育学院冯用军教授在南校9C301开展了一场《明德立学，究理致用——我的治学之道》的专题讲座，引导即将走上和已经走在学术之路的同学们树立良好的研学品格和学术规范意识。

学术诚信一解

冯用军教授首先向大家介绍了学术诚信的深义：“学”字本义为教人算数、习字的校舍，“诚”本义为对待人们要诚实讲信用，“信”乃诚实、不欺骗、不怀疑、可靠之意。故“学术者，非谓有抄袭之谓也，有诚信之谓也”（梅贻琦）。

学术不端的界定

冯用军教授指出我国对待学术不端的界定日益精细，我国颁布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》中明确了剽窃、抄袭、侵占他人学术成果、不当署名、买卖或代写论文等6种学术不端情形。愈发清晰的界定可以更好的规避钻空子的学术不端行为，营造清朗的学术界氛围。

学术不端治理

冯用军教授进一步指出，随着我国科研事业不断进步，科研产出蓬勃迸发，国家对待学术不端的态度和惩罚措施日益严厉，近年来，教育部陆续出台了《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《关于加强和改进高等学校学风建设的实施意见》、《学位论文作假行为处理办法》等文件，对于学术不端行为，即使过去多年一旦被发现一概严惩不贷。

我的治学之道

冯用军教授满怀深情的向同学们分享了他以德求学的经历，提到母校的校训深深影响着他对待学术的态度，从踏入学术之门的“有志、有识、有恒、有位”，到耕耘学术之路的“自强不息、止于至善”，再到传授学术时的“厚德、积学、励志、敦行”，一路走来不同学校的校训像不同性格的智者培养了冯教授踏实的研学品格，也使他确立了为人师表应以德治学的观念，正所谓“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”（陶行知）。

本次讲座在老师和同学们意犹未尽的讨论中圆满结束，给广大学生和老师带来了一场精彩的学术盛宴，为以后的学术研究的开展与实践带来了巨大帮助！

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